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再接再厉推进深度融合 双主体育人再谱新篇章——青岛地铁为轻工学校学生颁发奖学金

来源:本站原创 作者: 发布时间:2020年12月01日 浏览次数: 字体大小:      

 

2020年11月27日,2020年青岛地铁委培奖学金颁发暨教学评估授课启动仪式在机电教学楼302室隆重举行。青岛地铁集团有限公司(以下称“青岛地铁”)运营公司培训管理部经理常淼,青岛地铁首席技师王继强,青岛地铁培训专家王泽铨、翟彤、于洋、张子祥,山东省轻工工程学校副校长李祥新、继续教育处主任张利、学生工作处副主任王晨、机电工程系副主任孙孟莉,山东省轻工工程学校优秀委培生苟书峰出席仪式。仪式由张利主持。

王晨对奖学金评定进行了说明。奖学金是在学生申请、学校评议和充分听取各方面意见的基础上,由教务处、学生工作处等部门、班主任老师综合评审,获奖名单按规定进行了公示。

王继强宣读了2020年青岛地铁委培奖学金获奖名单,4名学生获一等奖学金,4名学生获二等奖学金,4名学生获三等奖学金、8名学生获优秀奖。

2019级地铁委培3班学生魏乐乐代表获奖学生发言。她代表全体同学对地铁公司和学校表示感谢,承诺在学校做一名好学生、到企业做一名好员工、进社会做一名好公民。

2014级优秀培训生苟书峰向同学们分享了他的成长历程,包括从一名普通地铁职工成长为青岛市“工人先锋”和山东省“富民兴鲁”劳动奖章获得者。他鼓励学弟学妹们珍惜学习时光,以优异成绩迎接新岗位,为青岛地铁事业贡献一份力量。



常淼在讲话中对获得“青岛地铁委培奖学金”同学表示祝贺,对学校为青岛地铁人才培养所付出的辛勤努力表示感谢。他重点介绍了青岛地铁集团建设规划、发展前景,表示青岛地铁和学校的远期规划,展现了双方广阔的合作空间,希望双方推进合作,为青岛经济社会发展做出更大贡献。

李祥新代表学校感谢青岛地铁运营公司领导对学校工作的支持和信任,勉励获奖学生继续努力,取得更大的进步和成绩;要求全体学生注重良好行为习惯及职业素养的养成,培养发现问题、解决问题的能力,勤奋努力,不负家长、学校、企业嘱托和期望,全面发展,迎接未来新的挑战,为青岛“青春之岛 活力之城”建设作出自己应有的贡献。

颁发奖学金仪式结束后,王继强给城轨专业教师、2020级中高职4个地铁委培班共计170余人开展了题为《成“工”当自强——发扬工匠精神、提升技能的“四术五经”》的讲座。作为青岛地铁集团运营分公司“第七届青岛市首席技师”、“2020年青岛市职工创新能手”,他讲授了自己在职场生涯中总结出的优秀经验“钻、攒、拓、信”,对提高学生加强青岛地铁集团、地铁行业的了解和认识、加深对职业素质感悟将发挥积极推动作用。

地铁公司领导、内训师,学校领导、相关专业课教师在机电教学楼A524室进行了教学评估。李祥新对地铁委培班教学情况进行了简要介绍,孙希忠老师介绍了课程设置、师资情况、实训设备的配置和使用情况,对相关问题进行了说明。公司领导对专业概况、教学管理、学生学习管理、学生日常管理、师资情况、实训设备设施等六个方面的材料进行了认真的查阅,给予高度评价。

下午,在四个会场分专业进行授课,内容主要包括委培管理要求、车站客运组织、车辆设备基础知识、综合监控系统基础知识简介四个方面。技术部杨工在机电教学楼B402室为二年级学生进行了行车组织通用规则知识讲解,对行车组织的工作岗位及工作特点进行简要介绍,重点讲解了专业知识并结合实际案例展示遇到事件的处理方法,最后进行了互动交流。站务部翟工给2019级地铁委培班上了一堂生动的专业课,结合青岛地铁运营的实际情况,从客运组织认知、客运组织应对两个方面对车站的客运组织进行了讲授,对学生比较关心的问题进行了耐心答疑。车辆部设备车间于工给2019级委培4班授课,通过播放微课、视频向同学们讲解了电力蓄电池工程车、钢轨打磨车、传统内燃机车、平板搬运车、不落轮镟床等设备车间常见的设备,详细介绍了车间的工作内容、工作环境,对学生提问一一作了解答。各个会场课堂气氛活跃,效果良好,得到师生一致好评。

通过一天的校企交流,广大委培生对青岛地铁有了更深更全面的了解,学习劲头更足了;任课教师对培训课程有了较为全面的把握,教学更有针对性了。

寒暑往来,春华秋实。学校和青岛地铁合作已走过了7年的历程。7年来,学校根据校企双方共同制定的教学计划和课程设置进行教育教学,为青岛地铁集团培养了473名委培生,涌现出了荣获青岛市“工人先锋”称号、山东省“富民兴鲁”劳动奖章获得者在内的一批优秀毕业生,校企共育硕果累累。

今年青岛地铁原计划在学校招收80名站务运作专业委培生,有246名学生报名,经过面试、体检和学校综合评价,95名学生脱颖而出,成为委培班的一员,超额完成了招生计划。

为鼓励委培班学生努力学习,熟练掌握业务技能,青岛地铁每年为委培生设立奖学金,奖励综合表现优秀的委培生;每年对学校委培生教学进行交流、评估和验收,共同提升教育培养的质量,确保学生顺利通过最终的考核,顺利入职。(李华)

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